1. เพื่อนนำเสนอของเล่นวิทยาศาสตร์ต่อจากครั้งที่แล้ว
2. อาจารย์ก็ให้นักศึกษาจัดโต๊ะแล้วนั่งกันเป็นกลุ่ม  แล้วช่วยกันและปรึกษากันในการเขียนแผน  จากนั้นอาจารย์ได้อธิบายขั้นตอนในการเขียนแผนต่างๆ เช่น วัตถุประสงค์ แนวคิด  แผนที่ใยแมงมุม ประสบการณ์สำคัญ  การบูรณาการ เป็นต้น